- ชื่อหลักสูตร
- ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต
- รายละเอียดหลักสูตร
ปรัชญา
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) มุ่งผลิตดุษฎีบัณฑิต ให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการด้านรัฐประศาสนศาสตร์อย่างลึกซึ้งเพื่อให้สามารถสร้างองค์ความรู้ที่มีมาตรฐานสากล และนำเอาองค์ความรู้เหล่านั้นมาประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาของประเทศชาติและสังคมส่วนรวม ขณะเดียวกันให้มีขีดความสามารถในการพัฒนาองค์ความรู้นั้นไปสู่การเสริมสร้างทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ใหม่ๆ ต่อไป และเป็นผู้ที่มีความรู้คู่คุณธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในอุดมการณ์วิชาชีพ ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดีของการชี้นำสังคมต่อไป
วัตถุประสงค์
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) ผลิตดุษฎีบัณฑิตที่มีคุณสมบัติในการตอบสนองความต้องการของประเทศ ดังวัตถุประสงค์ต่อไปนี้
1) มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบต่อสังคมและส่วนรวม สามารถปรับวิถีชีวิตภายใต้ความขัดแย้งทางค่านิยมรวมทั้งมีการพัฒนานิสัยและการปฎิบัติตนตามศีลธรรม
2) มีความรู้อย่างลึกซึ้งทางวิชาการและทักษะทางวิชาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้รวมทั้งสร้างนวัตกรรมบนพื้นฐานของแนวคิดและทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้
3) สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์และประยุกต์ใช้ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการวิเคราะห์สถานการณ์หรือสภาพปัญหาที่มีความซับซ้อนได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนนำทักษะทางการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่มีความเป็นพลวัตและมีความสลับซับซ้อนได้อันนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมทางรัฐประศาสนศาสตร์
4) มีภาวะผู้นำทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ สามารถแสดงความเห็นเชิงวิพากษ์บนฐานแนวคิดและทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์
5) มีประสิทธิภาพในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ รวมถึงมีความรู้ความสามารถใช้เครื่องมือในทางสถิติขั้นพื้นฐานในการแก้ปัญหาทางการวิจัยขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งสามารถใช้เครื่องมือทางสถิติมาประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ปรากฎการณ์ทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้
- สายงานที่เกี่ยวข้อง
1) ผู้สอนในสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน
2) นักวิจัย
3) เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารแผนกทรัพยากรมนุษย์
4) นักการทูต
5) นักวิเคราะห์และออกแบบระบบงาน
6) ข้าราชการพลเรือน ตำรวจ ทหาร พนักงานส่วนท้องถิ่น และพนักงานรัฐวิสาหกิจ
7) ผู้บริหารและพนักงานเอกชน
โครงสร้างหลักสูตร
| # | วิชาเอก | สาขาวิชา | รายละเอียด |
|---|---|---|---|
| 1 | ไม่มีวิชาเอก | รัฐประศาสนศาสตร์ | ดูไฟล์เอกสาร |
รายวิชาที่เปิดสอน
| ลำดับที่ | รหัสรายวิชา | ชื่อวิชาไทย | ชื่อวิชาอังกฤษ | ปีที่ปรับปรุง |
|---|---|---|---|---|
| 1 | HS471901 | ปรัชญาทางสังคมศาสตร์ | PHILOSOPHY OF SOCIAL SCIENCE | 2561 |
| 2 | HS471902 | ขอบเขตและวิธีการศึกษาทางรัฐประศาสนศาสตร์ | SCOPE AND METHODS IN PUBLIC ADMINISTRATION | 2561 |
| 3 | HS471903 | ระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูงเชิงปริมาณทางรัฐประศาสนศาสตร์ | ADVANCED QUANTITATIVE RESEARCH METHODOLOGY IN PUBLIC ADMINISTRATIONADMINISTRATION | 2561 |
| 4 | HS471904 | ระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูงเชิงคุณภาพทางรัฐประศาสนศาสตร์ | ADVANCED QUALITATIVE RESEARCH METHODOLOGY IN PUBLIC ADMINISTRATION | 2561 |
| 5 | HS471996 | ดุษฎีนิพนธ์ | DISSERTATION | 2561 |
| 6 | HS471905 | การวิเคราะห์นโยบายสาธารณะขั้นสูง | ADVANCED PUBLIC POLICY ANALYSIS | 2561 |
| 7 | HS471992 | สัมมนาทางการบริหารงานท้องถิ่น | SEMINAR IN LOCAL ADMINISTRATION | 2561 |
| 8 | HS471993 | สัมมนาทางการจัดการการเงินการคลังสาธารณะ | SEMINAR IN PUBLIC FINANCIAL AND FISCAL ADMINISTRATION | 2561 |
| 9 | HS471998 | ดุษฎีนิพนธ์ | DISSERTATION | 2561 |
| 10 | HS471991 | สัมมนาทางการจัดการองค์การและทุนมนุษย์ | SEMINAR IN ORGANIZATION MANAGEMENT AND HUMAN CAPITAL | 2561 |
| 11 | HS471994 | สัมมนาทางการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม | SEMINAR IN NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENTAL MANAGEMENT |
แผนการศึกษา
| ปีที่ | รายละเอียด | ไฟล์ |
|---|---|---|
| 1 | ดูไฟล์เอกสาร | |
| 2 | ดูไฟล์เอกสาร | |
| 3 | ดูไฟล์เอกสาร |
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)
| หัวข้อ | รายละเอียด | ไฟล์ |
|---|---|---|
| 1 | มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบต่อสังคมและส่วนรวม สามารถปรับวิถีชีวิตภายใต้ความขัดแย้งทางค่านิยมรวมทั้งมีการพัฒนานิสัยและการปฎิบัติตนตามศีลธรรม | |
| 2 | มีความรู้อย่างลึกซึ้งทางวิชาการและทักษะทางวิชาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ รวมทั้งสร้างนวัตกรรมบนพื้นฐานของแนวคิดและทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้ | |
| 3 | สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์และประยุกต์ใช้ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการวิเคราะห์สถานการณ์หรือสภาพปัญหาที่มีความซับซ้อนได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนนำทักษะทางการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่มีความเป็นพลวัตและมีความสลับซับซ้อนได้อันนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมทางรัฐประศาสนศาสตร์ | |
| 4 | มีภาวะผู้นำทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ สามารถแสดงความเห็นเชิงวิพากษ์บนฐานแนวคิดและทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ | |
| 5 | มีประสิทธิภาพในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ รวมถึงมีความรู้ความสามารถใช้เครื่องมือในทางสถิติขั้นพื้นฐานในการแก้ปัญหาทางการวิจัยขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งสามารถใช้เครื่องมือทางสถิติมาประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ปรากฎการณ์ทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้ |
