| 1 | Book Review: Introduction to Knowledge Organization | | 41 |
|---|
| 2 | การรับรู้และการปรับตัวต่อภัยแล้ง กรณีศึกษา กลุ่มแปลงใหญ่ข้าวบ้านห้วยแร่ อำเภอเปือยน้อย จังหวัดขอนแก่น | รวรรณ ใจแน่น, สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง และ ไชยธีระ พันธุ์ภักดี. | 2569 |
|---|
| 3 | ผลของปัจจัยทางการตลาดต่อการตัดสินใจเข้าร่วมงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ประจำปี 2567. | สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง และศศิวิมล ก้อนแพง. | 2568 |
|---|
| 4 | การศึกษาและการประยุกต์ใช้การวิเคราะห์บรรณมิติ ในสาขาสารสนเทศศาสตร์ | สมเพ็ชร จุลลาบุดดี และสุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง. | 2568 |
|---|
| 5 | การศึกษาพฤติกรรมและความคาดหวังของผู้บริโภคในการรับรู้ข่าวสารบนเฟซบุ๊ก | สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง และ ปิยะธิดา ผ่านจังหาร | 2568 |
|---|
| 6 | ประสบการณ์ผู้ใช้กับการใช้และการเข้าถึงความรู้พิธีบายศรีสู่ขวัญ | วิศปัตย์ ชัยช่วย, ก้องพิพัฒน์ กองคำ, สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง และ กันยารัตน์ เควียเซ่น | 2568 |
|---|
| 7 | ความรู้ความสามารถของครูบรรณารักษ์สำหรับการจัดบริการห้องสมุดโรงเรียนแบบสมาร์ท | กันยารัตน์ เควียเซ่น, สุวรรณี ห้วยหงษ์ทอง, จตุรงค์ จิตติยพล, อินทิรา พรมพันธ์ และสุทธินันท์ ชื่นชม | 2565 |
|---|
| 8 | การผลิตสื่อวิดีทัศน์เพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับหนังประโมทัย กรณีศึกษา คณะเพชรหนองเรือ | | 2565 |
|---|
| 9 | การพัฒนาคลังความรู้ออนไลน์เพื่ออนุรักษ์ภาพจิตรกรรมฝาผนัง | | 2564 |
|---|
| 10 | การศึกษาพฤติกรรมผู้บริโภคสื่อออนไลน์ของธุรกิจค่ายเพลง | | 2564 |
|---|
| 11 | การจัดการสารสนเทศมรดกทางวัฒนธรรม: การศึกษาเชิงปริทัศน์วรรณกรรมอย่างเป็นระบบ | | 2563 |
|---|
| 12 | A Structured Framework for Deriving Program Learning Outcomes: The FISO Approach in Information Science Education. | Chaichuay, V., Hoaihongthong, S., & Tuamsuk, K. | 2026 |
|---|
| 13 | Divergent voices: A comparative voice of the customer analysis for redesigning information science curriculum. | Chaichuay, V., Sutthiprapa, K., & Hoaihongthong, S. | 2026 |
|---|
| 14 | Farming for socio-ecological resilience: Understanding factors influencing the adoption of integrated farming systems among organic farmers in Northeast Thailand | Panpakdee, C., & Hoaihongthong, S. | 2025 |
|---|
| 15 | The Roles of Information Professionals in Community Engagement for Developing a Learning Community in Longan Farming | Laorach, C. & Hoaihongthong, S. | 2025 |
|---|
| 16 | Competency-based curriculum design for a Master of Information Science Program. | Nguyen, L. T., Wisassinthu, B., Chaikhambung, J., Kwiecien, K., Jitsaeng, K., Suthiprapa, K., Hunsapun, N., Junlabuddee, S., Hoaihongthong, S., Chaichuay, V., Chansanam, W., & Tuamsuk, K. | 2025 |
|---|
| 17 | Classification of Cultural Knowledge for Community Products’ Identity Construction. | Hoaihongthong, S., & Tuamsuk, K. | 2025 |
|---|
| 18 | An ontology-based knowledge modeling for the rite of Bai Sri Su Kwan: a ritual of the Greater Mekong Subregion | Hoaihongthong, S., Chaichuay, V., & Kwiecien, K. | 2025 |
|---|
| 19 | Problems and Information Needs of Cafe Co-Working Space Users in Mueang District, Khon Kaen Province | Hoaihongthong, S., Muangthee, K., Mahisaksophon, C., Seemuang, W., Kothong, A., Tiasuksawat, T., Junlabuddee, S., Chaikhambung, J., & Hunsapun, N. | 2025 |
|---|
| 20 | Digital competencies of secretarial students in Thailand | Suwannee Hoaihongthong, Chanchira Laorach, Padevaradda Laonayor | 2024 |
|---|
| 21 | Developing a Website for Organizing Information Systems about Board Games | Suwannee Hoaihongthong1,*, Nattakit Pirentorn2 Metee Thoenburin3 Nitchakan Honghoen4 Rada Phaireeron5
Supanut Thaworn6 and Thunyarus Chotnithiyodchayakul7 | 2024 |
|---|
| 22 | A Digital Thesaurus of the Traditional Common Culture of the Greater Mekong Subregion | Hoaihongthong, S. & Kwiecien, K. | 2024 |
|---|
| 23 | Integration of Local Cultural Knowledge in the Community Products Design and Development | Hoaihongthong, S. & Tuamsuk, K. | 2024 |
|---|
| 24 | A Metadata Schema for Murals in Northeastern Thailand | Hoaihongthong, S. ., & Kwiecien, K. | 2022 |
|---|
